一、公司的人力资源咨询与教师的人力资源咨询有何区别？

　　80年代，高校教师(或科研人员)倡导人力资源管理，引入了我国早期人力资源管理理念。后来，以公司(法人组织形式)为主体的人力资源咨询蓬勃发展，与过去以个人为主体的人力资源咨询有了明显的区别： 

　　1)着眼点的不同：人力资源咨询公司是在理念引导的基础之上，进一步关注人力资源咨询的可操作性和时效性，即着眼于“如何去做”，是过程与结果导向的，而教师一般注重以理念引导人，着眼于“应该做什么”。  

　　2)咨询理念不同：人力资源咨询公司以咨询活动及其效果为公司业绩，从自身利益出发希望与咨询企业结成长期伙伴关系，互相促进，共同成长，而教师则更普遍地是为积累研究资料、经验，或为挣些外快而置身于咨询业的，他们与企业合作期一般较短。  

　　3)运作规范不同：人力资源公司以咨询为己任，遵循业界内的运作规范，有科学的流程和制度，依靠数据库进行技术分析，重视企业长期利益，而后者的操作具有不确定性、不透明性。  

　　4)智力资源不同：公司提倡团队协作，智力联盟，既延揽具有深厚理论功底的学者，又聘用业界精英，从而实现理论知识与既有经验的最佳组合，发挥最大效力；而教师往往囿于个人专业、经验的局限，不可能提供全面的、操作性强的方案。  

　　5)外在约束不同：在目前的法制背景下，公司作为法人实体，所受外在约束严格；同时，作为一个长期存在、谋求发展的企业，人力资源咨询公司具有内在的自我控制机制，而教师则具有相当广的迂回空间，所受约束、监督较小。 

　　二、什么是大人力资源观？ 

　　三、从大人力资源观出发，“软”的企业文化如何才能与“硬”的人力资源操作系统融合？ 

　　从大人力资源观来看，企业是一个大系统，企业文化、人力资源平台、操作系统是这个大系统内相互渗透、相互影响的子系统。系统的观点强调牵一发而动全身，所以任何一个子系统的变化必然影响其他子系统。因此硬的人力资源平台、操作系统的设计，不能不考虑软的企业文化。举个例子：可口可乐与百事可乐是碳酸饮料的两强。