北京联大特殊教育学院的一些学生反映，他们有了性方面的困惑去问父母和老师时，父母、老师往往不能给出一个明确的答案，更多的时候只是一句话敷衍过去。他们只能通过书本和茶余饭后同学之间的聊天获取相关的信息。
在此次接受现场调查的150名大学生中，有91％的男生和80％的女生对于调查问卷中“你是否关心和较关心性问题”给出了肯定的答案，绝大多数的学生渴望获得全面的性知识。28.7％的人性知识来自学校教育，6．7％的人来自父母教育，其余大部分是通过网络、影视文学作品等渠道获得。
“听过讲座后，我认为很有必要开设这种课程。虽然到目前为止我没有性这方面的困惑，但我觉得自己生理健康方面的知识非常不够，希望多举办有关生理健康方面的讲座，如果这方面知识普及后，大家也就能够正视性问题了。”特殊教育学院的小梁同学通过手语告诉笔者。
曹教授说，这是他第一次在一个特殊的学生群体中进行性教育讲座，讲稿就进行了5次修改。他认为针对听障学生的性教育应该做到意思简单明了，图文结合。
北京联合大学特殊教育学院的师生都对这次讲座感到很满意，该校牛连华老师表示，特殊教育学院应该根据目前性教育的现状，结合本校学生自身特点，首先从普及性健康意识和知识入手，从讲座到课堂，一步一步地开展。通过举办专家讲座、科教片展示等让学生们科学地了解性知识。把性健康教育纳入综合素质教育的范畴，进一步加强这方面的教育。同时，通过设置心理咨询机构及时地为一些遇到困惑和需要帮助的学生提供心理援助。
